Lo que aprendi

lunes, 20 de diciembre de 2010

LO QUE APRENDI EN LA CLASE!!!!!!!!

Lo ke aprendi fue lo del metodo inductivo deductivo.

INDUCTIVO:
 FORMA DE RAZONAMIENTO:
interferencia.
 BASE DE LA INFORMACION:
es la observacion de casos particulares.
 CONCLUCION:
su conclucion es general.

DEDUCTIVO:
FORMA DE RAZONAMIENTO:
interferencia
BASE DE LA INFORMACION:
esm lo general, lo universal
CONCLUCION:
particular

ALBA GALLEGOS AGUILAR

sábado, 18 de diciembre de 2010

lo qe aprendi

aprendi diversas corrientes de pensadores y como ayudaron a aportar mas a la sociadad, tambien los tipos de conocimientos que adquirimos o podemos desarrollar.
atentamente: ana laura montiel

jueves, 16 de diciembre de 2010

lo que aprendi

lo que yo aprendi en el curso fue la trata de personas y quienes son las personas que estan detras de este problema tambien a hacer fichas,que son los prejuicios y las falcias los tipos de investigacion y que es lo que estudian cada uno


jacqueline sanchez monroy 1 A1

lo k aprendi durant el curzo

puez zinzeramente kzi n0 aprendi talvez tnga alg0 d qlpa al n0 abr puezto la atnzi0n qe ze reqeria pr0 pz ya ni mod0.l0 qe aprendi fue a realizar fichaz d trabaj0,qe ez la zubjetividad i objetividad,qe ez el metodo inductivo i deductivo cre0 qe ez0 fue todo.
sahira yesenia rodriguez talonia 1 a1

lo que aprendi en el curso

Ami me gusto estar con la maestra por que yo siento que si me enseño aser las fichas de tra bajo,como investigar,como hacer fichas resumen grasias por enseñarme
ISMAEL CARMEN MEJIA 1a1

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Lo que aprendí en este semestre en la materia de metos y pensamieto critico
es poder obtener el significado de ciertos conceptos para que sean aun mas claros y presison con lo que estamos buscando.
Saber pensar criticamente y los diferentes tipos de investigacion

Atte:
Angel Isrrael
Buueno, en esta corta estacia en la institución eh obtenido demasiados conocimientos y en este caso en la asignatura de METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO que nos impartió la profesora Consuelo.
Los conocimientos que obtuve fueron muchos, unos de ellos es ser un pensador critico, emplear los tipos de investigaciones, elaboración de mapas mentales.
Las teorias de algunos pensadores que nos compartieron los demas compañeros






Magali Lopez Arias

LO QUE HE APRENDIDO ¿¿??

Con esta materia la cual recibe el nombre de metodos y pensamiento critico he aprendido a definir mejor algunos conceptos los cuales parecen ser muy iguales pero no lo son.
Gracias a esta materia puedo hablar mejor de lo que es el conocimiento, el pensamiento, el razonamiento  asi como sus tipos, al igual que del metodo cientifico y sus etapas, tambien de lo que es el metodo deductivo-inductivo, de la conceptualizacion, entre tantas cosas mas, ya que si siguiera este enlistado seria enorme...

Le agradezco profesora consuelo,  ya que sin usted no habria podido reforzar estos conocimientos, por eso y mas le agradezco.


ATTE: JUANA DE DIOS CELENE LIRA TAPIA


LO QUE APRENDI EN METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO

Pues lo que aprendí a lo largo de este curso es a pensar como un verdadero pensador critico basado en autores que han desarrollado este pensamiento, generando teorías y formas diferentes de enseñar a pensar como un pensador critico.
También aprendí los diferentes tipos de conocimientos que me han ayudado a identificar cuáles son los que yo poseo, los diferentes tipos de métodos y razonamientos.
Las investigaciones, como se clasifican, a elaborar fichas de investigación y trabajo al igual que mapas mentales.
Atte. Miriam Magaly Monroy Cordero 1° A1 N/L 34

APRENDI DURANTE EL CURSO DE METODOS

APRENDI LAS CORRIENTES DE ROBERT ENNIS, DE RICHARD W. PAUL DE LOS DIFERENTES METODOS DE INVESTIGACION COMO EL CIENTIFICO , DEDUCTIVO INDUCTIVO, LAS PARTES QUE INTENGRAN UNA FICHA DE INVESTIGACION Y TEXTUAL.
TAMBIEN SOBRE TIPOS DE INVESTIGACION.
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APRENDI DURANTE EL CURSO DE METODOS

APRENDI LAS CORRIENTES DE ROBERT ENNIS, DE RICHARD W. PAUL DE LOS DIFERENTES METODOS DE INVESTIGACION COMO EL CIENTIFICO , DEDUCTIVO INDUCTIVO, LAS PARTES QUE INTENGRAN UNA FICHA DE INVESTIGACION Y TEXTUAL.
TAMBIEN SOBRE TIPOS DE INVESTIGACION.

lo que aprendi en metodos y pensamiemto critico

esta materia que e levado a cabo durante este semestre me a enseñado y e aprendido a solucionar prolemas basadas en metodologias que nos ha enseñado la profesora, los tipo0s de conocomeinto que existen y como los podemos usar en la vida cotidiana como por ejemplo el conocimiento empirico, que se basa atravez de la experiencia etc, me a mostrado esta materia que es muy importante ya que nosotros podemos llevar a cabo cualquier metodo o investigacion con base a estos aprendizajes

LO QUE APRENDI EN METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO

PUES DURANTE EL CURSO APRENDI QUE ES EL CONOCIMIENTO, TIPOS DE CONOCIMIENTO, TIPOS DE PENSAMIENTO, TIPOS DE RASONAMIENTO, APRENDI A HACER FICHAS DE TRABAJO, QUE ES PERJUICIO, QUE ES FALACIA, LA TRETA DE PERSONAS, VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO, CORRIENTES DEL PENSAMIENTO CRITICO Y SUS AUTORES, LA CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES, METODO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO, TIPOS DE INVESTIGACION, METODOS CIENTIFICOS ETC.

POR: SARAI GARCIA VALENCIA

LO QUE APREDI EN METODOS

 

Lo que aprendi en metodos y pensamiento critico!!!!

Pues lo que aprendi fue distintos tipos de pensamientos,algunos personajes importantes del pensamiento critico como son:  Mattew Lipman,Mpeck entre otros.
Tambien aprendi los tipos de razonamientos,los metodos que utilizan las cincias naturales y sociales para buscar respuestas a sus preguntas y tambien aprendi hacer las fichas de información que hablan de distintos tipos de informacion a elaborarlas.
Tambien sobre algunos conceptos como son ciencia,investigación,metodo cientifico,entre otros....:)
atte.
Lucina Tamara Gaspar Pedraza         :)  (:

METODOS

QUE ES METODOS PARA MI????




METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO CREO QUE TE AYUDA A RAZONAR O A BUSCAR UNA MANERA DE ENTENDER MEJOR LAS COSAS UN EJEMPLO ES QUE HEMOS LLEGADO A CONOCER CASOS QUE REALMENTE SON UN PROBLEMA EN NUESTRA SOCIEDAD TALES COMO LA TRATA DE PERSONAS Y LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO, LLEGAMOS A CONOCER LOS METODOS PARA LLEGAR A UNA RAZON Y SU SIGNIFICADO -LA REFLEXION- -LA CRITICA- -EL PENSAMIENTO-
QUE SON COSAS QUE SIEMPRE USAMOS AUNQUE ALGUNOS LAS NIEGEMOS.

EL RAZONAMIENTO QUE ES LA FACULTAD PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS.

METODOS SIGNIFICATIVOS PARA NUESTRO NIVEL, LA INVESTIGACION,LOS INSTRUMENTOS PARA LLEGAR A UN MEJOR ESTUDIO, ALGUNOS AUTORES.

COMO REALIZAR BUENAS PRESENTACIONES, FICHAS Y LO MAS RECIENTE PERO TAMBIEN SIGNIFICATIVO EL METODO CIENTIFICO.


                                                   YANAWHI SARAHY PEÑA ANGELES

LO QUE APRENDI!! YEAHH

BUENO LO QUE PUEDO DECIR DE  ESTA MATERIA QUE PARA MI FUE MUY INTERESANTE ACERCADE LOS PENSAMIENTOS QUE VIMOS Y DE LOS PERSONAJES QUE HUBIERON EN LAS EXPOCICIONES Y DE LO QUE TIENEN SUS ACONTECIMIENTOS QUE FUERON BUENOS EN LA MANERA DE EXPRESIONES Y QUE LA MATERIA FUE BUENA

FANNY SALINAS GONZALEZ**ñ_ñ

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Durante este semestre aprendi a diferenciar lo que es pensar, razonar y conocer, asi como también algunas corrientes del pensamiento crítico ya que destacaba Robert Ennis por definir este pensamiento como razonar a una decisión de que creer o hacer. 
De igual manera pude conocer los diferentes tipos de investigación, métodos del pensamiento, clasificación de las ciencias y a realizar fichas de trabajo.
En conclusión con todos estos conocimientos pude desarrollar y comprender con mayor facilidad  términos relacionados con esta asignatura.


Elizabeth Rodríguez Mora.....

martes, 14 de diciembre de 2010

QUE ES METODOS PARA MI????




METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO CREO QUE TE AYUDA A RAZONAR O A BUSCAR UNA MANERA DE ENTENDER MEJOR LAS COSAS UN EJEMPLO ES QUE HEMOS LLEGADO A CONOCER CASOS QUE REALMENTE SON UN PROBLEMA EN NUESTRA SOCIEDAD TALES COMO LA TRATA DE PERSONAS Y LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO, LLEGAMOS A CONOCER LOS METODOS PARA LLEGAR A UNA RAZON Y SU SIGNIFICADO -LA REFLEXION- -LA CRITICA- -EL PENSAMIENTO-
QUE SON COSAS QUE SIEMPRE USAMOS AUNQUE ALGUNOS LAS NIEGEMOS.

EL RAZONAMIENTO QUE ES LA FACULTAD PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS.

METODOS SIGNIFICATIVOS PARA NUESTRO NIVEL, LA INVESTIGACION,LOS INSTRUMENTOS PARA LLEGAR A UN MEJOR ESTUDIO, ALGUNOS AUTORES.

COMO REALIZAR BUENAS PRESENTACIONES, FICHAS Y LO MAS RECIENTE PERO TAMBIEN SIGNIFICATIVO EL METODO CIENTIFICO.




                                                    YANAWHI SARAHY PEÑA ANGELES

lo que he aprendido

hola
bueno pues lo que he aprendido en este ni tan largo ni tan corto tiempo es , tratar sobre unos temas , saber que es el pensamiento critico, los tipos de cocnocimiento , las etapas del metodo cientifico, como se van llevando acabo,las corrientes del pensamineto critico hablado por varios autores, como hacer una ficha de trabajo, hacer diferentes fichas de trabajo, mapas mentales, algunos conceptos

att
Brenda del  Angel Avila
YO DURANTE EL CURSO APRENDÍ CUAL A REALIZAR MAPAS MENTALES, QUE ES CONOCIMIENTO Y SUS TIPOS, QUE ES PENSAMIENTO Y SUS TIPOS, TIPOS DE RAZONAMIENTO Y QUE ES RAZONAMIENTO, LAS CORRIENTES DE PENSAMIENTO CRITICO  Y QUE ES , TAMBIÉN A REALIZAR FICHAS DE TRABAJO LOS PASOS DE UN MÉTODO CIENTÍFICO ETC....




KARINA LUNA AVILA

APRENDIZAJE EN METODOS 1

Lo que pude aprender en estecurso fue los metos como el cientifico, aprendi sobre los tipos de conocimiento, razonamientoy penzamiento.
Los tipos de ivestigacion, fichas de trabajo realizar mapas m entalesy conseptulas y en lo que cabe toda la informacion muy detallada y concreta me parecio que la manera de explicar de profa fue la mas adecuada para mi.
ME DESPIDO CON UN SALUDO Y SE LE ESTIMA A LA PROFA.maximiliano pulido zamora 1° A1 NL:42

JORGE EDUARDO SANCHEZ ORTEGA

lo que aprendi en el curso fue a identificar el razonamiento y su aplicacion.
ademas de conocer los tipos de investigacion
por medio de mapas mentales.
todo esto para tener un mejor concepto sobre todo esto y asi saber que es
lo que asemos para conocer,
esto nos facilita el poder aprender.




JORGE EDUARDO SANCHEZ ORTEGA

lo q aprendii es:

bueno pues lo que aprendi al trascurso del semestre fue a elaborar mapas conceptuales y mentales, tambien aprendi que es razonamiento y los tipos de razonamiento, de igual forma que es conocimiento y los tipos de conocimiento, los tipos de conocimiento entre otras cosas.....!!!!   =)

sahira rebeca hernandez garcia

Métodos y Pensamiento Crítico I: LO QUE APRENDO EN EL CURSO

Métodos y Pensamiento Crítico I: LO QUE APRENDO EN EL CURSO: Aprendi lo que es pensamiento, razonamiento, conocimiento y sus diversos tipos como pensamiento critico, cientifico, deductivo e inductivo, razonomiento logico, matematico y el conocimiento deductivo, vulgar o cotidiano y cientifico.
tambien aprendi a realizar correctamente las fichas bibliograficas en las cuales conoci sobre la alimentacion "el plato del buen comer"
aprendi lo que es metodo cientifico y experimental y sus pasos. lo que es conocimiento alpicado, lo que es experimento de campo.
tambien las diferentes corrientes del pensamiento critico.

Abigail Ramirez Hernandez

Lo yo aprendí en MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRITICO 1

Lo que yo aprendí en métodos y pensamiento crítico es: aprendí cuales son los pasos del método científico y como aplicarlos, cuales son los tipos de pensamiento, lo que es un prejuicio y una falacia, algo sobre el plato del bien comer, tipos de conocimiento y tipos de razonamiento. 

 ATTE
RODRIGO FLORES HERNÁNDEZ 1° "A1"

métodos y pensamiento crítico

Al transcurso de este periodo he aprendido a utilizar algunos métodos como, el científico pero para ello primero aprendí acerca de los tipos de conocimiento, tipos de pensamiento, tipos de razonamiento. Además de esto, la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental. Estos conocimientos se pusieron en práctica con algunos casos como: la trata de personas, comida chatarra y violencia en el noviazgo, lo que nos llevo a tener un pensamiento crítico; Que es pensar sobre el propio pensamiento. También aprendí a elaborar fichas de trabajo, bibliográficas, hemerográficas y los tipos de investigación.
Rosi Jocelin Perales Medina

LO QUE APRENDI DURANTE EL CURSO

Pues lo que aprendi fue a hacer fichas de trabajo,los tipos de investigasion,lo metodo cientifico,lo del prejuicio y falasia etre muchas mas cosas interesantes

anayeli E. Mejorada Saldaña  1 A1

LO QUE APRENDO EN EL CURSO

PZ LA VERDAD APRENDI A DISEÑAR FICHAS DE TRABAJO, PUES YA QUE ESTAS NOS AYUDAN MUCHO RETENIENDO LA INFORMACION NECESARIA , MMM...TAMBIEN ALGUNOS CONCEDPTOS QUE NO SABIA COMO LAS FALACIAS Y  LOS PREJUICIOS, ME AYUDO APROFUNDIZAR TEMAS   FACILES TALES COMO EL METODO CIENTIFICO PROFUNDIZARLOS MAS,  AMPLIAR  LA CLASIFICACION DE LA CIENCIA Y VAYA QUE ES MUY EXTENSA .....
LOS TIPOS DE INVESTIGACION QUE AVECES LA ENCONTRAMOS   COMUNMENTA EN LA VIDA COTIDIANA
JEMIMA CRUZ GASPAR

LO QUE APRENDI DURANTE EL CURSO

HAY VARIAS COSAS DE LAS CUALES APRENDI DURANTE EL  CICLO ESCOLAR COMO:
CONOCER QUIENES FUERON LOS  PENSADORES CRITICOS 
ELABORCION DE MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES (LOS MENTALES ES MAS LETRA QUE IMAGENES Y ES ALRREVES CON LOS MENTALES)
ELABORACION DE FICHAS (AUTOR, ARTÍCULO, CONTENIDO
PREJUICIO (UN JUICIO SIN CONOCER) Y FALACIA (UN PAERON DE RAZONAMIENTO  MALO QUE APARENTA SER BUENO)
LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO Y SU UTILIZACION
LO QUE ES CIENCIA
METODOS (INDUCTIVO Y DEDUCTIVO)
SU CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS (NATURALES Y CULTURALES)
 TIPOS DE INVESTIGACION
ENTRE OTRAS

ABIGAIL AVILA NAVARRO NO.4 1 A1


lo ke aprendi

la verdad hablando inceramente fua muy poco lo ke aprndi lo ke recuerdo bin s lo de los pensaadores y lo ke dijeron sobre el aprendizaje de las personas y las diferents formas de aprender. las clasas fueron muy interrumpidas pero lo poco ke nos explico lo aprendi.

hector eduardo martinez valencia.

lunes, 13 de diciembre de 2010

METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO

Lo que aprendi a lo largo del curso de metodos y pensamiento critico, es a evaluar con buenas criticas, basadas en fundamentos, propios de muchos autores, los diferentes tipos de conocimientos, pensamientos y razonamientos. Así como su aplicación en las diferentes ciencias y sus subdivisiones. los tipos de investigaciones, y pasos de las investigaciones para llegar a estas basadas en métodos especificos y utiles para el buen desarrollo de un saber.

atte. Nancy Arely Rodríguez Pérez 1° A1 n/l 45

miércoles, 13 de octubre de 2010

pz la tarta de personas es un tema muy delicado que se debe de tratar con jovenes por que son las principales victimas que sufren de esto. la trata de personas que como explotacion  esto se debe a la ambision del dinero lo cual los provoca a hacer todo esto. la tarat de personas no solo abunda en mexico si no tambien en todo el mundo por eso debemos tener cuidado y no confiar el extraños esto se debe de comunicar a las pesonas que sufren de esto y no lo saben



att karina luna avila

lunes, 11 de octubre de 2010

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---: CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHE...

el pensamiento critico pra rober ennis era considerado como razonable y reflexivo el era uno de los teoricos mas destacados entre los que intentaban definir el pensamiento critico pues tiene una idea mas logica de ello.
lupita gamboa tellez

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---: CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHE...

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---: CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACIO bueno yo pienso que robert ennis fue el teorico mas influyente de todos los que se han propuesto definir el pensamiento critico puesto que el afiema que el pensamiento critico como razonable y reflexivo.

☮El Pensamiento Critico...●ıl•●

El pensamiento critico, según lo que yo entendí en estos días que estuvimos hablando de ello en clase, es que uno como persona puede llegar a una conclusión de las cosas conforme a lo que ha escuchado, visto o investigado acerca del tema, esto seria darse la idea de lo que se esta blando, o bien un método científico, que es el que busca una explicación por medio de la investigación, y así poder tener una respuesta mas correcta de lo que se esta preguntando. este (método científico), a diferencia del método racional, este es muy diferente al científico, ya que este solo se vása de la experiencia, conforme a eso sacar conclusiones. me refiero que se vása en lo que ve y el científico en lo que ve y lo que no ve.
aquí están las...

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE DESARROLLAR UN PENSADOR CRÍTICO
CORAJE INTELECTUAL.- el propone ideas y las defiende siempre y cuando sean verdad.
HUMILDAD INTELECTUAL.- es aquel que no presume que   lo sabe todo.
EMPATíA INTELECTUAL.- es el que te recuerda las veces que estuviste equivocado.
BUENA FE.- es aquel que crea ideas con el fin de buscar la verdad, no de crear controversia.
PERSEVERANCIA INTELECTUAL.- es aquel que busca la verdad sin importarle los obstáculos.
FE EN LA RAZON.- es aquel que cree que cualquiera puede desarrollar su potencial con nuevos conocimientos.



                                                         ♫. kєηY.α pєláez p!nєda...ıllıl
                                                          .mαkєя☮

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---: CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION DE JHON CM. PECK
En la forma de pensar de John CM. Peck nos dice que debe ser reflexivo y razonable en cualquier de le los temas que estemos en este caso viendo, que concuerde nuestro pensar porque finalmente el pensamiento nos acompaña mas en la vida social .Abigail Ávila Navarro

Profesora ya le e dejado un comentario pero se quedo como comentario del comentario de Juana de Dios sobre la trata de personas

la trata de personas en mexico cada dia va avanzando mas y mas devido a ke las mujeres y jovenzitas no se dan a respetar PERO AUN ASI TODOS TENEMOS DERECHO A LA LIBERTAD LO QUE ELLOS BUSCAN SOLO ES UN BIEN ECONOMICO VENDIENDO A LA GENTE , SECUESTRANDO , DAÑANDO O AMENAZANDO . TAMBIEN A LOS HOMBRES LOS VENDEN O USAN MAS QUE NADA PARA VENTA DE ORGANOS QUE ESO PARA ELLOS ES UN MUY BUEN NEGOCIO SEGUN LA REVISTA MY INTERESANTE YA QUE PUEDEN LLEGAR A VENDER UN RIÑON DE 100 MIL PESOS HASTA 300 MIL . Y ASI CON DISTINTAS PARTES DEL CUERPO HUMANO  .  ESCRITO POR VANESA HERNANDEZ RODRIGUEZ

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION de Jhon CM.Peck

En la forma de pensar de Jhon CM. Peck lo que nos dice es que el lo hace de manera o que debe de ser de manera reflexiva y razonable esto quier decir que siempre hay que razonarlo y que sea con lo que se esta haciedo.
Yo pienso que eso es lo que se debe de hacer el reflexionar primero sobre el tema que se este viendo para tener una mejor idea. y bueno el pensamiento nos va a acompañar en la vida de la sociedad. Abigail Avila Navarro

profesora bueno yo ya habia hecho mi comentario pero se quedo como un comentario que hice acerca del comentario de Juana de dios

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION

PENSAMIENTO "Robert Ennis"

ME parecio muy importante lo que establecio Robert Ennis el cual
define al pensamiuento critico como un pensamiento reflexivo.
ya que la persona puede decir que pensar o decir.

en el punto de vista de Richart W. Pauld
su punto de vista de pensar sabre el pensamiento
esto ayuda a tener mas amplio el conocimiento
y nunca dejar de buscar respuestas y en su consideracion del
pensamiento critico como un pensamiento solido.



por:  JORGE EDUARDO SANCHEZ ORTEGA

pensamiento critico

ola ps para mi las clases se me hacen
muy divertidas ya que asemos varias dinamicas muy divertidas
lo que yo e entendido por pensamiento critico es que"""

El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el metodo cientifico

angel israel marquez cruz

CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN EDUCACION-----MATTHEW LIPMAN---

Matihew Lipman un reconocido pensador critico dice que si queremos adultos que piensen por si mismo, primero eduquemos a los niños.
Es por eso que crea el FPN filosofia para niños con el proposito de dar a conocer a los niños lo que sucede en su sociedad y como relacionarse con el mundo, actualmente se conoce en 50 paises en los cuales es utilizado.
Algunas otras finalidades son:
- Mejorar la capacidad de razonamiento.
- Desarrollar la creatividad, el crecimiento personal e interpersonal.
- Potenciar la comprensión ética y la capacidad para encontrar sentido a la experiencia.
Matthew Lipman asegura que el pensamiento tiene que ser creativo e individual.
                     

visitar la pagina:  http://asamalaga.blogspot.com/2010/06/filosofia-para-ninos-fpn-entrevista-con.html
En la cual se encuentra una entrevista con Matthem Lipman acerca del FPN


 Editado por: Yanawhi Sarahy Peña Angeles
Hola.!!
bueno, en primera le comento profesora que su clase es muy de mi interés; hasta ahora los temas que hemos analizado han sido muy fáciles al igaul que complejos y explicitos.
De lo que hemos visto y los conocimientos que eh adquirido para mi un pensador critico es:
Es un sujeto que se basa en ideales y valores que sobresalen mas aya de lo particular en una vida cotidiana por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y sobre todo una concordancia con nuestras acciones respecto a un ideal.


Magali Lopez Arias´´ (  ♥  )

EL PENSAMIENTO CRITICO

RICHARD W PAUL.

dice que el pensamiento criticoes escencial para la adquisicion del conocimiento racional y de las pasiones.
metacognicion es pensar sobre nuestro propio pensamiento.
El pensamiento critico es un proceso intelectualmente disciplinado que hace que una persona experta en ello ya sea
aplicando
conceptualizando
analizando
sintetizando
evaluando informacion procedente de la observacion o experiencia.
Asi  que nuestro pensamiento depende de de 2 cosas de un conjunto de ideas y un conjunto de habilidades o destrezas .
atentamente  , BRENDA DEL ANGEL AVILA

TRATA DE PERSONAS


Yo considero que es necesario atender y proteger a las víctimas, además de evitar su reclutamiento y vulnerabilidad  ante ello, una solución ante ello sería fomentar a la sociedad civil la cultura de responsabilidad y  la denuncia social de los casos de explotación laboral o sexual que se conozcan por este motivo de la ignorancia las personas son explotadas cada día más  y por el mismo ellas no saben que están siendo víctimas de ello por ese motivo es que las personas son explotadas diariamente por no conocer sus derechos por ejemplo la situación de los migrantes, nacionales y extranjeros, víctimas de la trata, el problema no es la condición de personas indocumentadas, sino la pobreza extra y la falta de oportunidades que los expulsan de sus lugares de origen. por MAXIMILIANO PULIDO ZAMORA 1° "A1"

video de perla x sergio iturbe

video

Trata de personas en México: Trata de personas en México

El pensamiento critico ami me parece que es importante pues ya que conosemos de lo que nuestros ansestros piensan o pensaron y conocemos mas de nuestra historia.

Arlet Guadalupe Fierro Avila

corrientes del pensamiento critico

                                             
En las corrientes del pensamiento critico participaron como Robert Ennis, John E Mc Peck, Richard W. Paul, Harvey Siegel.
Lo mas rescatable es que aunque ellos tienen un gran intelecto, dicen que el que es un buen pensador tiene que reconocer que no lo sabe todo.
Que el arte de pensar sobre el propio pensamiento, de modo que se considere como mejorarlo.
pues esas dos frases que ellos utilizan tienen un gran significado, que siempre hay algo que aprender y hay que pensar bien las cosas que hacemos y expresamos.
juan antonio juarez avila

Trata de personas en México

Trata de personas en México

pensamiento critico

pensamiento critico:
En las expocisiones del pensamiento critico hablaron de barios pensodores que definen al pensamiento critico de diferente manera, por ejemplo esta Rober Ennis que dice que el pensamiento critico debe ser reflexivo y razonable el cual se centra en lo que la persona decida crear o hacer.Para Ennis el pensamiento critico implica la nocion de valuar la informacon de las cuales disponemos, este pensamiento necesita el apoyo del pensamiento creativo.
Otro pensador fue richard W.Paul este define el pensamiento critico como presiso e imparcial, este tambien menciona el pensamiento dialogico que se refiere al pensamiento critico esencial para la adquiricion del conocimiento racional y parcial y otro fue Harvey Sieget este menciona que el pensamiento critico no se refiere exclusivamente al acto de pensar si no que sobre todo a la satisfaccion de criterios aqui se incluye lo que se ha llamado metapensamiento o metacogniccion que se encuentra en la habilidad de valuar nuestro propio pensamiento.
atte: Abigail Ramirez Hernandez

Trata de personas en México

Trata de personas en México

trata de personas

trata de personas
me parece un tema que debe de tener mucha importancia en la vida de todos, ya que es un problema de mucha relevancia en nuestra vida diaria, sabemos de todos los acontecimientos que han sucedido en la actualidad, ya que cada vez son mas las personas que de alguna manera sufren esta situacion.
pienso que tenemos que aser algo para acabar con este problema, las cosas cambiarian mucho en nuestro pais y para la vida de todas las personas

P0R: JORGE EDUARDO SANCHEZ ORTEGA  1º "A1"

PENSAMIENTO CRITICO

El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en el razonamiento o en el método científico. El pensamiento crítico se basa en valores intelectuales que tratan de ir más allá de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad, exactitud, precisión, evidencia y equidad. Tiene por tanto una vertiente analítica y otra evaluativa. Aunque emplea la lógica, intenta superar el aspecto formal de esta para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.                          por:sarai garcia valencia

miércoles, 6 de octubre de 2010

vIIdEEoOo dE pERlAa

x SERGIO ITURBE MALDONADO se lucio perlita ehh 
P.D: la maestra konzuelito es super ultra-mega hiper wena onda se le kiere maestra

martes, 5 de octubre de 2010

¿QUE ES LA TRATA DE PERSONAS?


SOBRE LA TRATA
Por Trata de Personas se entenderá la captación, el transporte, el traslado, la acogida o la recepción de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de fuerza u otras formas de coacción, al rapto, al fraude, al engaño al abuso de poder o de situación de vulnerabilidad o a la concesión o recepción de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotación. Esa explotación incluirá, como mínimo, la explotación de la prostitución ajena u otras formas de explotación Sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o practicas análogas a la esclavitud, la servidumbre o la extracción de órganos. (ONU, 2000)

Para mayor claridad, se distinguen de dicha definición tres componentes fundamentales que están estrechamente vinculados entre sí: la actividad (o el enganche), los medios (o la forma en que se engancha) y el propósito o fin. (INMujeres, 2006).

Aproximadamente 800.000 personas son traficadas anualmente a través de las fronteras nacionales, esto sin incluir a millones de víctimas de la trata dentro de sus propios países. (EE.UU.2007)

La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito existen seres humanos de 127 países siendo explotadas en 137 países. Según la Organización Internacional del Trabajo el número mínimo de personas en explotación laboral, incluida la explotación sexual, como consecuencia de la trata de personas en un momento dado es de 2.5 millones. La trata de personas significa para el crimen organizado la tercer fuente de ingresos, solo por debajo del tráfico de armas y drogas.

ALBA GALLEGOS AGUILAR

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Bienvenida

Apreciables alumnos:

Sean bienvenidos a este espacio destinado a reforzar el aprendizaje.

Agradezco la participación de cada uno de ustedes, pues a través del intercambio de información e ideas ampliaremos las temáticas desarrolladas en el salón de clases.

Quedo a sus órdenes.
Profra. Consuelo Jiménez

martes, 28 de septiembre de 2010

TRATA DE PERSONAS

La trata de personas acualmente es un tema muy sonado en Mexico, ya que ahora se vive con mayor intencidad y no solo en las personas adultas si no en niños tambien...
Pero que nos queda decir ante esto.
  En mi opinion esto ya esta muy maquillado por diversas areas como  por los medios de comunicacion, entre otros, aunque ante esto no podemos hacer gran cosa ya que es de gran magnitud el problema..

(Solo queda cuidarnos entre nosotros)


Juana de dios celene Lira Tapia

lunes, 27 de septiembre de 2010

La trata de personas en Mèxico.

Esta semana vimos el tema trata de personas y me gustaría mucho que vieran la película TRAFICO DE INFANTES, es una película relacionada a este tema que nos habla de la trata de personas en México, la historia se desarrolla en la capital cuando la hermana de un guía turístico es llevada a los Estados Unidos para prostituirla.
Atte. Nancy Arely Rodríguez Pérez